BOLETÍN 48 |17 de diciembre, 2025

Ganadores

Premio Dr. Fernando Soto Harrison

Ganadores del premio Dr. Fernando Soto Harrison, Facultad de Ciencias Sociales:

  • Tesis: “Resistiendo a la norma: un análisis narrativo de las experiencias subjetivas en un grupo de personas género no binarias en la esfera urbana costarricense”.
    • Autoría: Fernanda Chacón Vargas (carné B21775), Escuela de Psicología.
    • Área de interés: historia de las instituciones, derecho, historia, educación cívica, derecho humano, derecho social, derecho cultural.
  • Tesis: “Participación ciudadana en intervenciones públicas en el Poder Judicial y el Poder Legislativo en Costa Rica, 2014-2020”.
    • Autoría: Ana Zuley Zúñiga Jiménez (carné B17421), Escuela de Ciencias Políticas.
    • Área de interés: historia de las instituciones, democracia, historia política, participación ciudadana, derecho institucional.

Encuesta

¿Qué debería hacer el gobierno frente al calentamiento global?

Participe en el estudio internacional “Determining and explaining the relative popularity of climate policies across the globe”, dirigido por Pontus Strimling en el Institute for Futures Studies (Estocolmo, Suecia).

El estudio busca conocer qué opinan las personas sobre las acciones que los gobiernos deberían tomar frente al cambio climático —desde impuestos hasta nuevas formas de inversión ambiental.

Tiempo estimado para completar la encuesta: 15 minutos.

Su participación es voluntaria y anónima.

¡Su opinión cuenta para entender cómo el mundo quiere enfrentar la crisis climática!

Encuesta (clic aquí)

Circular VI-49-2025

Fondo de Apoyo de Investigación

La Vicerrectoría de Investigación comunica la apertura y el lineamiento del Fondo de Apoyo de Investigación para la Cooperación Internacional 2027, el cual tiene como objetivo estimular la asociación de grupos de investigación de la Universidad de Costa Rica y de estos con entidades públicas o privadas internacionales que estén dispuestas a colaborar mediante el intercambio de conocimientos, recursos y capacidades científicas. El período de recepción de propuestas será del 02 al 09 de marzo de 2026.

Ver Circular VI-49-2025 (clic aquí)

Reconocimiento del ACNUR-ONU al TCU-738

M.Sc. Harold Villegas Román, docente de la Escuela de Ciencias Políticas

El Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados (ACNUR) otorgó en la VII Edición del Sello Vivir la Inclusión y el compromiso demostrado por el proyecto "Acompañar para Integrar" con la construcción de entornos inclusivos para personas refugiadas, solicitantes de asilo y migrantes.

El Comité de Evaluación estuvo integrado por el Ministerio de Trabajo y Seguridad Social (MTSS), la Dirección General de Migración y Extranjera (DGME), la Cámara de Comercio de Costa Rica (CCCR), la Oficina de la Coordinadora Residente del Sistema de Naciones Unidas en Costa Rica (OCR), la Organización de Estados Americanos (OEA), la Organización Internacional del Trabajo (OIT) y el Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados (ACNUR).

El proyecto TCU-UCR 738 recibió el Sello VLI VII Edición en las categorías de Diversidad e Inclusión e Investigación.

La entrega se realizó el 12 de diciembre de 2025, en el Museo del Jade del Grupo INS en San José.

Capacitaciones para personas refugiadas, en coordinación con el ACNUR

TC-636, “Voces comunitarias: experiencias de comunicación para el fortalecimiento de la democracia”

Los sábados 6 y 13 de diciembre pasados, la Escuela de Ciencias de la Comunicación Colectiva (ECCC) ofreció varios talleres de capacitación a personas refugiadas en Costa Rica, provenientes de Nicaragua, Cuba y Venezuela. Las actividades se realizaron en el marco del proyecto de Trabajo Comunal, TC-636, “Voces comunitarias: experiencias de comunicación para el fortalecimiento de la democracia”, en coordinación con el Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados, ACNUR. 

En estos espacios de aprendizaje las personas refugiadas comparten experiencias y conocimientos con estudiantes de diversas carreras universitarias (comunicación, trabajo social, administración pública, estadística …), en torno a herramientas básicas de comunicación como uso redes sociales, diseño gráfico e inteligencia artificial, que son de gran utilidad para sus organizaciones y vida laboral.  

 Para el estudiantado la convivencia y la organización de actividades con población en condición de refugio, constituye una valiosa oportunidad de crecimiento y formación integral, como profesionales sensibles y comprometidos con el bienestar de las personas habitantes del país.

Marcha

Proyecto interdisciplinario Transatlantic Crossroads Lab

Durante el periodo 2026-2029, el Centro de Investigaciones Históricas de América Central (CIHAC) formará parte de Transatlantic Crossroads Lab, un importante y ambicioso proyecto internacional e interdisciplinario que reúne a investigadoras e investigadores de América, África y Europa. 

Esta iniciativa busca fomentar el diálogo académico transatlántico, el intercambio de enfoques teóricos y metodológicos, así como el desarrollo de investigaciones colaborativas en torno a problemáticas históricas y sociales de alcance global. La participación del CIHAC en este proyecto fortalece su proyección internacional y reafirma su compromiso con la producción de conocimiento crítico desde y sobre Centroamérica, en articulación con redes académicas de alcance mundial.

Ver video (clic aquí)

Acuerdo Nacional contra la Desinformación

Elecciones Nacionales 2026

En el marco de las Elecciones Nacionales de 2026, y en coherencia con el compromiso de la Facultad de Ciencias Sociales de promover una cultura democrática basada en la transparencia, el acceso a la información y el respeto a la libertad de expresión, el Consejo Asesor de Facultad (CAF) en su sesión CAF-141-2025, del 16 de diciembre de 2025, acordó lo siguiente:

Suscribir el “Acuerdo nacional contra la desinformación y los discursos de odio en el marco de las elecciones nacionales del 2026 en Costa Rica” promovido por el Programa de Libertad de Expresión y Acceso a la Información (PROLEDI-ECCC).

Se trata de una iniciativa de alcance multisectorial impulsada por la academia, organizaciones sociales, medios de comunicación, sociedad civil y organismos internacionales, orientada a fortalecer la confianza pública y a promover un entorno informativo transparente, responsable y libre de violencia.

M.Sc. Isabel Román Vega

Directora del Programa Estado de la Nación (PEN)

El Consejo Asesor de la Facultad de Ciencias Sociales felicita a la M.Sc. Isabel Román Vega por su nombramiento como directora del Programa Estado de la Nación (PEN), destacando su sólida trayectoria académica, su rigor analítico y su compromiso ético, así como su amplia experiencia en el propio Programa y su reconocida proyección nacional e internacional.

Para la Facultad es un orgullo que una exgraduada asuma esta alta responsabilidad y reitera su disposición a fortalecer la cooperación y el trabajo conjunto, confiando en que su gestión contribuirá de manera significativa al análisis de la realidad nacional y al fortalecimiento del bien común.

Dr. Jorge Vargas Cullel

Director del Programa Estado de la Nación (PEN) 1996-2025

El Consejo Asesor de la Facultad de Ciencias Sociales acordó en su sesión CAF-141-2025, del martes 16 de diciembre de 2025, manifestar un reconocimiento al Dr. Jorge Vargas Cullel por su destacada trayectoria y por el liderazgo ejercido como director en el Programa Estado de la Nación (PEN) desde 1996.

La Facultad expresa su orgullo por el impacto alcanzado por un profesional formado en sus aulas y destaca su contribución al debate público, a la reflexión crítica y al fortalecimiento de la vida democrática, deseándole éxitos en los desafíos y proyectos venideros.

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Sedes Regionales

El plan piloto de la carrera de Comunicación Social en la Sede del Caribe concluye con éxito

El plan piloto de regionalización de la carrera de Ciencias de la Comunicación Colectiva con énfasis en Comunicación Social, un proyecto histórico que permitió ofrecer por primera vez esta formación fuera de la Sede Rodrigo Facio en más de cinco décadas, terminó con la graduación de las primeras personas que iniciaron esta experiencia académica en la Sede del Caribe.

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